A educação é um dos principais pilares de sustentação da sociedade. A sociedade expressa na educação a forma de ver o mundo. Por esta razão, há necessidade da política municipal de educação ser construída a muitas mãos, refletindo a composição social e dando direito de participação desde as comunidades locais até a academia.

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Santa Maria é um município que se destaca pelo volume de instituições educacionais em todos os níveis. Contudo existem

problemas históricos que precisam ser resolvidos.

 

 Vivenciamos problemas crônicos de falta de espaço em quase todas as escolas municipais e elas não têm para onde se expandir. Em algumas regiões a única solução poderá ser a reunião de várias pequenas escolas em escolas maiores com mais infraestruturae seguindo preceitos arquitetônicos modernos e com a

municipalidade garantindo o transporte dos alunos. Em outras regiões e situações poderemos ter a necessidade de tratar caso a caso.Porém, esta questão se não for atacada de frente, poderá inviabilizar o acesso universal das nossas crianças a uma escola de qualidade.

 

  Nosso município tem uma grande carência de Escolas Municipais de Educação Infantil. Há necessidade de dobrá-las em número. Apontamento do Tribunal de Contas do Estado sobre as contas municipais de Santa Maria, orienta para a solução urgente desta questão, pois ela tem dois desdobramentos principais. Os municípios que tem uma educação pré-escolar abrangente e eficiente, tem melhor desempenho dos seus alunos no IDEB. O outro reflexo da falta de escolas e vagas na educação infantil é que, notadamente nas famílias pobres e muito pobres as mães acabam não buscando o mercado de trabalho e, desta forma, diminuem a possibilidade de melhoria da renda e progresso familiar, uma vez que a opção é trabalhar ou cuidar das crianças que não tem vagas na escola.

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   Há necessidade, igualmente, em relação à estrutura das escolas, de se trabalhar para a cobertura das quadras de esporte. Como é de conhecimento geral, há sobre a região centro do Rio Grande do Sul uma inflexão da camada de ozônio ou “buraco deozônio” e que determina, a quem se expõe muito ao sol, uma incidência maior de câncer de pele. Como a prática da educação física nas escolas geralmente se dá com a incidência de luz solar, é urgente providenciar a proteção das nossas crianças.

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  Há muito tempo reclamado pelos nossos professores, o piso da educação é uma realidade da qual não podemos nos afastar. A lei prevê que se o município não conseguir sustentar o piso, deverá recorrer ao ente federado superior. Aproximadamente 100 mestres requerem aposentadoria por ano. Este fato, na medida em que não temos um banco de concursados na área da educação, agrava a recorrente falta de professores na rede municipal de ensino, fazendo com que, frequentemente os alunos fiquem recebendo aulas de professores de outras disciplinas e não plenamente habilitados para aquelas matérias. Há situações em que o município, para suprir a carência de vagas oferecidas na rede municipal, “compra vagas” da rede privada cedendo professores seus para estas instituições. Há necessidade de revisão de caso a caso destes convênios.

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 A Escola Municipal de Aprendizagem Industrial é um grande exemplo de iniciativa bem sucedida e de grande alcance social. O nosso governo dará todo apoio a esta escola que simboliza a tradição ferroviária em Santa Maria.

 

   Pretendemos ter uma integração efetiva com o Conselho Municipal de Educação.